作业四：（涉及第六章、第七章内容）
一、填空
1.古今字是指在不同的时代里用来表示同一个词的一对或一组字，这一对或一组字，产生在前的叫古字，产生在后的叫今字，合称古今字。
2.古今字产生的直接原因是一个字记录词的任务的变化。起初，汉字的数量较少，许多汉字常常一字多用，除表示本字的意义以外，还要表示引申义或假借义。这种用字方法，虽然增加了字的功能，使一个字具有多种意义，但同时又给人们的阅读造成了一定的困难。为了解决这个问题，做到一义一字，人们就造了新字，让它来分担这些多义字的某个义项。这样，这个新造的字就是这个义项的今字，而那个原来的字则是这个义项的古字。
3.通假，又称古音通假，指古书中本有其字而不用，却用一个同音或近音的字来临时代替的用字现象。
4.假借与通假的区别有两点：
第一，假借是本无其字可用，不得不借；通假是本有其字而不用，只是出于习惯，临时找一个同音或近音字来代替。
第二，假借是某字被借之后，就成为借者的字形，因而长久地具有了这个意义；而通假则是借字只是在被借的情况下，才临时的具有借义，而在其它场合下，借字仍然表示它原来的意义。
5汉字对使用者思维的影响表现在（1）首先汉字是复脑文字
（2） 汉字是图形的表意文字 意思可以看出来 （3）汉字是音形意的统一体
6.异体字是指形体不同而意义完全相同，古代在任何情况下都可以互相代替的字。
7.根据形体特点，异体字可以分为四类：
１、造字结构不同的异体字。
２、构字部件不同的异体字。
３、构字部件结构位置不同的异体字。这类异体字构字所用部件相同，但部件在整字中的位置不同。
（４）．因笔画差异而形成的异体字。某些字因字形演变或书写习惯不同，导致笔画变易，从而形成异体字。
二、简要回答下列问题
1、和拼音文字比较，汉字在保存语言、传送语言方面有什么独特的功能？（教材P156---157）
和拼音文字比较，汉字在保存语言方面的独特功能是更能超越时代，沟通古今语言。在传送语言方面的独特功能主要表现在能够超越方音，沟通方言。
2、在中华文明的发展过程中，汉字发挥了哪些重要的作用？（教材P159---161共七点）
第一、汉字是管理国家事务的重要工具。
第二、汉字是人与人之间交际的重要手段。
第三、汉字记录了生产技术，从而有力地促进了物质生产的发展。
第四、文字为历史记载提供了最好的手段。
第五、汉字是文化教育最重要的工具。
第六、文字还被用来著书立说。
第七、汉字是文化传播最重要的载体。
3、为什么说汉字对汉民族的发展壮大与国家的统一作出了巨大的贡献？（教材P161末段---162）
国家的统一，在很大程度上要依靠共同的语言，共同的文化。而汉字对在中华大地上形成共同的汉语和共同的汉文化，产生了难以估量的作用，从而对中国的统一，产生了巨大的作用。中国和欧洲的面积差不多，欧洲在历史上，一直处于分裂状态，现在仍然有几十个国家，而中国，早在两千多年前就形成了一个统一的国家，而且在历史上，统一一直是发展的主流，这在很大程度上，是因为中国使用着形体稳定的、能够沟通各地方言的汉字。汉字产生的根本原因在于管理事务的需要，反过来，汉字为国家的管理提供了最好的工具。有了文字，就可以积累政治管理的经验，可以形成成文的制度法令。中国社会很早就形成了统一的国家，有了完善的管理体制，这与文字的参与有着莫大的关系。
4、为什么说汉字为提高学习和工作效率提供了条件？（教材P162）
文字是人们学习和工作的主要工具之一，人们阅读文字的速度直接关乎到学习和工作的速度。中文阅读速度约是英文阅读速度的1.6倍。这就为使用汉字的人的学习、工作的高效率奠定了基础。
阅读不仅是学习的方法，而且也是工作的重要方法，不言而喻，对于需要阅读的工作来说，高效率的阅读，也就意味着高效率的工作。
5、为什么说汉字的运用有助于大脑的发展？（教材P171---172第二行）
汉字是意/音文字，它在人们的认识过程中，既作用于人的视觉认识系统，同时又作用于人的听觉认知系统，因而比表音文字更有利于大脑的开发。
人的大脑分为左右两个半脑，左脑负责语言、数学、逻辑等方面的感知思维活动，右脑负责空间、音乐、想象、视觉等方面的感知思维活动。两个半脑，只有同时开发，均衡发展，智力才能健全。人的文字阅读活动是开发智力的重要活动之一，不同的文字对于人的大脑的作用是不一样的。汉字为“复脑文字”，认为汉字具有促进左、右脑功能平衡发展的作用。
6、举例说明汉字承载了社会物质文化表现在哪些方面？（教材P174--175）
①汉字系统承载着物质文化
甲骨文，金文、缣帛文字等等的出现都各自反映了当时的一般物质生产水平。汉字系统成员的变化，记载了文化的发展变化。例如，在《说文解字》中，马部字有123个，牛部字46个，羊部字28个，犬部字88个，金部字110，气部字3个。而在《新华字典》中有马部字89个，牛部字47个，羊部字38个，犬部字13个，金部字315个，气部字24个。这种变化，大致上记载了中国社会在古代与现代的不同特点，上古时期，狩猎在人们的生活中占有很重要的位置，人们常常要与兽类打交道，所以犬部字非常多。在没有自动化机械的时代，人们要常常借助畜力，马是人们代步、运输、拉车的重要畜力，所以从马之字非常多。现代社会是工业经济时代，工业离不开金属与化学材料，所以从金之字大量涌现。
②汉字个体承载着物质文化
从汉字个体的形体及其构造中可以看到不同时代的物质文化。
第一，古代一些器物用字的意符，反映了当时制作器物所用的材质。例如“桥”从木，表示造字时的，桥是木制的。“碗”从木，那个时代有用木材制作的碗。
第二，古代一些字形的形状，反映了古代一些器物的形制。例如“戉”、“殳”、“鬲”反映了古代一些器物的形制。
第三，一些字形的演变，反映了物质生产、科学技术的发展变化。例如“医”，繁体一作“毉”，一作“医”，反映了医疗手段的不同。“炮”字形的变化反映了炮的变化。“炮”“炮”反映了这种兵器发石的特点。“炮”则反映了这种兵器中用火药的特点。
7、今字的形体与古字的关系有几种情况？（教材P187---190共五点）
今字的形体与古字的关系有以下五种情况：
１、在古字的形体加义素形成今字。
2、在古字的形体加声素形成今字。
3、改变古字的义素成为今字。
4、改变古字的声素成为今字。
5、改动古字的笔画成为今字。
8、关于通假字需要注意什么问题？（教材193---196）
关于通假字需要注意的主要问题是：
１、确定通假字与本字的语音关系，要以古音为据，不能拿今音去衡量。
２、通假字与本字的对应关系。在古音通假中，哪个字借为哪个字，通常具有一定的约定俗成性，而不是凡是同音或近音的字都可通假。
３、本字与通假字的使用频率问题。
４、对于通假字的确认要慎重。
三、解释句中黑体字的意义并写出今字
1、责----债； 2、孰----熟； 3、禽---擒 4、景---影
四、写出句中的古字，并说明增加或改变了什么部件成为今字
1、句中古字：契，增加意符“钅”，成为今字“锲”。
2、句中古字：取，增加意符“女”，成为今字“娶”。
3、句中古字：受，增加意符“扌”，成为今字“授”。
4、句中古字：莫，增加意符“日”，成为今字“暮”。
5、句中古字：说，改变了意符写作“忄”，成为今字“悦”。
6、句中古字：反，增加了意符“辵”，成为今字“返”。
7、句中古字：奉，增加了意符“扌”，成为今字“捧”。
8、句中古字：召，增加了意符“讠”，成为今字“诏”。
9、句中古字：没，改变了意符写作“歹”，成为今字“殁”。
10、句中古字：陈，改动笔画写作“阵”，成为今字“阵”。
五、说明句中通假字的本义和所通之字及其意义
1、畔，本义是“田界”，通“叛”，是“背叛”的意思。
2、豪，本义是“豪猪”，通“毫”，是“毫毛”的意思。
3、亡，本义是“逃跑”，通“无”，是“没有”的意思。
4、趣，本义是“快走”，通“促”，是“催促”的意思。
5、适，本义是“前往”，通“谪”，是“罚”的意思。
六、找出些列句中的异体字并与规范字一并说明造字结构特点
（1）灾（2）灾。“灾”、“灾”造字结构不同。“灾”是形声字，“灾”是会意字。
（3）野（4）野。“野”、“野”造字结构不同。“野”是形声字，“野”是会意字。
（5）唇（6）唇。“唇”和“唇”都是形声字，声符相同，但意符不同，唇从口，唇从肉。
（7）黼（8）釜。“黼”、“釜”都是形声字，声符相同，但意符不同，黼从鬲，釜从金。
七、写出句中黑体字对应的繁体字
1、钟----钟； 2、钟---钟； 3、历---历； 4、发---发
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