行政伦理学第5次任务_0022
一、单项选择题（共20道试题，共40分。）
1.当行政人员获得了公务员身份就具备了获得（）的条件。
A.职业荣誉
B.道德荣誉
C.行为荣誉
D.职务荣誉
2.行政荣誉是行政人员的（）的有效途径。
A.法律责任、道德责任转化为行政责任
B.行政责任、道德责任转化为法律责任
C.行政责任、法律责任转化为道德责任
D.行政责任转化为法律责任和道德责任
3.1997年5月25日，中共中央和国务院颁布了（）。
A.《关于党风廉政建设责任制的规定》
B.《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》
C.《中国共产党纪律处分条例》
D.《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》
4.求真务实最后的落脚点是：（）
A.要真心实意
B.要有真才实学
C.真抓实干
D.要以效率为本
5.现阶段，我国行政人员最基本的行政伦理要求是：（）
A.勤政为民
B.廉洁奉公
C.求真务实
D.实事求是
6.明朝开国皇帝朱元璋亲自制定哪部法令以惩治贪污行为（）。
A.《官刑》
B.《大诰》
C.《杂法》
D.《吕刑》
7.行政伦理规范的性质是由以下哪项社会因素的性质直接决定的（）。
A.政治结构
B.经济结构
C.军事结构
D.生产力结构
8.行政人格是行政人员的本质实现，是其现实社会关系的主观形式，实质上是以下哪一种社会关系对行政人员的塑造过程：（）。
A.法律关系
B.权力关系
C.
权利关系
D.伦理（道德）关系
9.从行政人格的现实表现来看，它是（）。
A.个体人格
B.组织人格
C.职业人格
D.群体人格
10.（）的承担，能使行政组织和行政人员通过其自身的内在信念而发挥积极性，不再致力于如何避免责任的追究。
A.道德责任
B.法律责任
C.社会责任
D.行政责任
11.行政人格是行政人员的个体人格，对此，下面说法中正确的是（）
A.行政人格是行政人员个体性的体现，不反映行政管理职业群体的内在规定性
B.行政人格反映了行政管理职业群体的内在规定性，与行政人员个体无关
C.行政人格既是行政人员个体性的体现，也反映了行政管理职业群体的内在规定性
D.以上说法都不对
12.现阶段的行政伦理规范中，（）是解放思想、实事求是思想路线的具体体现。
A.求真务实
B.廉洁奉公
C.勤政为民
D.艰苦奋斗
13.行政人员在争取行政荣誉过程中不应该（）。
A.避免出现对行政荣誉的漠然与畏难心理
B.轻视荣誉，对荣誉获得与否无动于衷
C.避免道德行为难以坚持下去的情况
D.避免缺乏自信的心理
14.行政荣誉对行政人员个体的作用是（）。
A.道德激励和利益激励作用
B.提高组织管理效率，促进廉洁政府目标的实现
C.增强行政组织的凝聚力
D.惠及社会
15.行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的（）的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。
A.否定性
B.肯定性
C.中性
D.客观
16.行政荣誉按照（）来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。
A.荣誉主体
B.产生的原因
C.内容
D.形式
17.下面哪一项是行政伦理规范独有的特征（）。
A.公开性
B.概括性
C.政治性
D.明确性
18.（）是迎合了社会一时的好恶，是博得庸俗的称颂而获得的满足感。
A.名誉
B.荣誉
C.虚荣
D.知名度
19.下列表述不正确的是（）。
A.行政荣誉发生的关键是内在的，社会、组织的评价是外在的。
B.把知名度等同于行政荣誉，忽略了行政荣誉本身的道德基础。
C.重视知名度的提高对于开展行政管理活动是有利的。
D.致力于宣传，提高知名度，就可以获得行政荣誉。
20.下列表述不正确的是（）。
A.要保护和保障行政组织和行政人员的荣誉权
B.要保障高尚的道德行为选择为行政人员带来的正当利益
C.不能脱离价值追求，为了个人利益而追逐荣誉
D.赋予获得行政荣誉的行政人员一定的利益，是为了补偿他所付出的代价
二、多项选择题（共10道试题，共20分。）
1.行政伦理规范对行政人员的行为有（）。
A.导向作用
B.规范作用
C.调整作用
D.消极作用
2.测验政府形象的两个基本指标是（）
A.知名度
B.美誉度
C.满意度
D.规则度
E.出勤率
3.要做到勤政为民，必须树立（）。
A.责任意识
B.学习意识
C.宗旨意识
D.廉洁意识
E.帮民致富的意识
4.一般而言，规范的模式可分为（）。
A.应为模式
B.勿为模式
C.能为模式
D.可为模式
5.行政荣誉的获得是以（）为前提。
A.承担责任
B.履行义务
C.职务晋升
D.规避责任
E.获得利益
6.道德产生于人类的（）。
A.物质需要
B.精神需要
C.生理需要
D.本能需要
7.行政人员要在（）之间进行选择。
A.公共利益
B.团体利益
C.个人利益
D.道德利益
E.家庭利益
8.一般而言，独立人格的构成要素包括（）。
A.独立的行为能力
B.完整的人格意识
C.自由的社会关系
D.高尚的道德情操
9.规范的基本特征表现为（）。
A.公开性
B.概括性
C.政治性
D.明确性
10.现阶段，对独立人格的生成具有价值导向作用的因素有（）。
A.效率观念
B.协调意识
C.服务精神
D.法制信念
三、填空题（共10道试题，共40分。）
1.认知意义上的行政理性是（）形成的基础。
2.（）是为政之要，是行政人员的立身之本。
3.（）是行政行为产生的直接原因。
4.行政伦理本质上的（）是历史发展的必然选择。
5.行政荣誉的获得，意味着（）和（）都要服从于公共利益的大局，服从可持续发展的大局。
6.争取荣誉的原则，主要包括：第一，必须有强烈的自尊心和荣誉感；第二，必须能（）；第三，必须是自足的，也是（）的。
7.行政伦理表现为规范形式是人类维持（）社会生产和生活所必需的（）的客观需要。
8.行政荣誉是行政人员的行政责任、法律责任转化为（）的有效途径；行政荣誉机制能弥补现实（）的缺陷。
9.（）是我们党的优良传统，（）是每个行政人员必备的最基本的行政道德，行政人员一定要坚持两个务必，保持（）的作风，作（）的表率。
10.规范作为一种制度形式，总是与（）联系在一起的，其本身有着客观的社会基础，本质上是客观的（）和人们的（）相统一的结果，是（）与形式的主观性的有机结合。
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