一、判断题（每题3分，共15分）
1、学生也是一种职业。×
2、只要获得职业资格证书就可以胜任相关岗位的工作。×
3、《职业选择》是第一部职业指导的专着。√
4、求职的时候，简历投递的多就会获取更多的机会得到企业的聘用。×
5、大学毕业生在工作的最初几年应该多“跳槽”，这样可以多积累经验。×
6、根据《劳动法》规定，劳动合同期限1年以上不满3年的，试用期不得超过60天。√
7．内强素质、外塑形象是商务礼仪的作用。√
8．根据《劳动法》规定，劳动合同期限长于3年的，试用期不得超过120天。×
9．用人单位对新招收的职工进行思想品德、劳动态度、实际工作能力、身体情况等进行考察的时间期限称为实习期。×
10．根据《劳动法》规定，同一用人单位与同一劳动者最多只能约定二次试用期。×
11、影响生涯发展的因素中任何一个都无法单独决定一个人的生涯。√
12、工作不仅限于有偿活动，休闲活动也是其中很重要的一部分。√
13、“生涯”指一个人的职业或生活活动，而非生活模式。×
14、“职业”指不同行业和组织中存在的一组相类似职位。√
15、兴趣的定义是人们为了乐趣或享受而做的事。√
16、自我知识是职业生涯规划的基础。√
17、能力包括发展和习得的知识与躯体行为。×
18、消极的想法会干扰思考自己的价值观、兴趣和技能。√
19、培训的期限是根据特定职业准备来定义的。√
20、系统型决策风格的人倾向于对人和事件做出整体的反应。×
二、单选题
| 题目 | 选项A | 选项B | 选项C | 选项D | 答案 |
| 职业指导专家弗兰克.帕森斯介绍生涯选择的重要著作是（ ） | 《职业观》 | 《选择一份职业》 | 《选择一种生活》 | 《职业指导入门》 | B |
| “工作”对于生涯专家来说是一种可以为自己或他人创造价值的（ ）。 | 义务 | 机遇 | 活动 | 动机 | C |
| 过程取向理论中的“生涯彩虹理论”是由（ ）提出的。 | 霍兰德 | 克朗伯兹 | 帕森斯 | 舒伯 | D |
| 所谓“CIP”指的是（ ）。 | 认知信息加工 | 信息管理 | 生涯决策 | 生涯选择 | A |
| “元认知”所属的领域是（ ）。 | 决策技能领域 | 执行加工领域 | 知识领域 | 思想领域 | B |
| “某些对你来说很重要、很想要的东西或你应该去做的事情”是对（ ）的定义。 | 人生观 | 事业观 | 生涯观 | 价值观 | D |
| 罗克奇所定义的工具价值观指我们在日常生活中行动和行为的（ ）。 | 方式 | 目的 | 动机 | 原则 | A |
| 理查德布利斯的基本观点是，那些想要解决生涯问题或做生涯决策的人需要辨别其（ ）。 | 价值观 | 专业技能 | 潜在技能 | 教育背景 | C |
| 在了解自己以便做出生涯决策的过程中要确保对自己有一个（ ）的态度。 | 实事求是 | 谨慎 | 积极 | 谦虚 | C |
| 卡尔荣格的人格量表包括（ ）。 | 感觉-直觉 | 情感-判断 | 家庭-事业 | 性格-行为 | A |
| 职业教育是以（ ）为取向的教育形式。 | 工作 | 学习 | 专业 | 素质 | A |
| 我们将“职业”定义为在不同行业或机构中都有一组相似的（ ）。 | 任务 | 群体 | 活动 | 工作 | D |
| “工作”指为个体或他人提供（ ）的活动。 | 服务 | 生活必须品 | 有价值产品 | 有偿服务 | C |
| 对于休闲来说，其最突出的要素是（ ）。 | 有创造性的 | 由自己决定的 | 身心结合的 | 不创造价值的 | B |
| 继续教育有时也叫做（ ）。 | 在职培训 | 学历教育 | 学科深造 | 脱产进修 | A |
| 评级很可能以一种知名度竞争的幻想方法来进行，这种方法称为（ ）。 | 光环效应 | 历史经验 | 声誉分析 | 个人偏好 | C |
| （ ）型决策风格的人是有条理的，他们见识广泛，深思熟虑，逻辑性强。 | 自发型 | 系统型 | 外部型 | 内部型 | B |
| （ ）的个体，是指那些对职业选择没有做出承诺的人。 | 做出决策 | 无法决策 | 拒绝决策 | 尚未决策 | D |
| 下列因素中（ ）不属于阻碍个人做出有效决策的常见问题。 | 个人因素 | 家庭因素 | 自然因素 | 社会因素 | C |
| 以下阻碍个人进行有效决策的因素中，（ ）属于社会因素。 | 经济衰退 | 精神焦虑 | 家长建议 | 身体状况 | A |
| 决策制定是一种广泛的（ ），在生活、生涯发展与规划中被运用得更多。 | 生活经验 | 专业知识 | 生活技能 | 专业技术 | C |
| CASVE循环是一个自身（ ）的过程。 | 不断循环 | 不断变化 | 循序渐进 | 相互制约 | A |
| 发展自我控制中的自我控制技术是在后天习得的（ ）。 | 思维过程 | 情感特性 | 专业技术 | 道德情操 | A |
| 我们的元认知技能实际上是一种我们思考（ ）的能力。 | 自我情感 | 他人情感 | 自己思维 | 他人思维 | C |
| 积极的自我对话对于决策最重要的好处是能产生一种（ ）。 | 良好的情绪 | 良好的认识 | 积极的动力 | 积极的期待 | D |
| 自我知识和职业知识属于金字塔模型中的（ ）。 | 执行领域 | 知识领域 | 决策领域 | 沟通领域 | B |
| 在自我对话中，想成为一个有效的问题解决者，你必须有能力认为自己在这个领域是（ ）。 | 有不足的 | 胜任的 | 努力的 | 谦逊的 | B |
| 改善元认知技能的方法书中涉及了若干种，其中包括（ ）。 | 辨别消极想法 | 解放思想 | 积极学习 | 乐观向上 | A |
| 《韦伯大辞典》中对（ ）的定义是“在做梦或梦幻中看到的东西”。 | 希望 | 愿景 | 期待 | 愿望 | B |
| 运用于公司的战略思考过程，（ ）应用于个人的生涯思考。 | 无关 | 并列 | 不可以 | 可以 | D |
| 可以根据个人的内部力量，如兴趣、价值观等，以及其与外部力量的关系来设定个人的职业（ ）。 | 方向 | 文化 | 职位 | 认同 | A |
| 谈到正在改变的职业和家庭角色问题时，书中举例说明（ ）增加了双职工夫妇生涯规划的复杂性。 | 健康 | 搬迁 | 生育 | 家务 | B |
| 工作机构变化的一个例子是，公司裁员后从其他公司购进相同的服务，这被称为（ ）。 | 合理流动 | 人员流失 | 外包 | 服务购买 | C |
| 理查德朱迪等人认为，在21世纪，科技带给国家经济、公司和个体工作者的（ ）会更大。 | 创造性改良 | 思维变革 | 创造性破坏 | 生活变革 | C |
| 杰里米里夫金的基本观点是：全球和经济正在经历着根本改变，这些改变将导致每周40小时的传统工作方式逐渐（ ）。 | 衰落 | 改良 | 进步 | 停滞 | A |
| 按照里夫金的看法，“第三次工业革命”的开始是人们越来越多的使用（ ）。 | 新能源 | 微芯片 | 蒸汽机 | 石油 | B |
| （ ）是一个重要的劳动力市场趋势，与工作者之间收入差距的增长有关。 | 就业率 | 失业率 | 收入平均 | 收入差距 | D |
| “组织”指具有特定（ ）的机构。 | 资本 | 领导者 | 规模 | 目标 | D |
| “组织文化”常常反映组织创建者的（ ），也就是认为事物“应该如此”的思考方式。 | 个性 | 人生观 | 经历 | 价值观 | D |
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三、多选题
| 题目 | 选项A | 选项B | 选项C | 选项D | 答案 |
| “生涯干预”指为人们生涯发展提供帮助的（ ）。 | 计算机系统 | 问卷量表 | 思维活动 | 视听材料 | ABD |
| “信息加工金字塔”底部知识领域中的自我知识包括了解自己的（ ）。 | 价值观 | 职业 | 学校专业 | 技能 | ACD |
| 以下选项中属于决策制定模型阶段的是（ ）。 | 沟通 | 探索 | 具体化 | 分析 | BC |
| 20世纪70年代初，约翰霍兰德把大多数人归类为六种RIASEC类型，其中包括（ ）。 | 气质型 | 领袖型 | 艺术型 | 社会型 | CD |
| 与生涯决策有关的自我知识的几个部分包括（ ）。 | 价值观 | 人生观 | 兴趣 | 技能 | ACD |
| 菲格勒的10种最热门可迁移技能包括（ ）。 | 预算管理 | 公共演讲 | 公共关系 | 人际沟通 | ABCD |
| 职业和培训之间的关系常常由（ ）的过程来连接。 | 认证 | 评级 | 证书 | 获得执照 | BC |
| 生涯决策者的几种状态包括（ ）。 | 做出决策的 | 尚未决策的 | 无法决策的 | 决策进行中的 | ABC |
| 在决策制定中，问题解决涉及思考或加工信息，这一思考过程包括（ ）。 | 了解背景 | 认识差距 | 发现差错 | 分析成因 | BD |
| 有关决策者的决策风格，书中涉及了若干种，其中包括（ ）。 | 自发型 | 系统型 | 外部型 | 内部型 | ABCD |
| 在金字塔模型的执行加工领域即元认知中，有几种特别重要的技能，其中包括（ ）。 | 自我认识 | 自我对话 | 自我觉察 | 控制和监督 | BCD |
| 有效的问题解决和决策制定意味着我们要有效运用（ ）领域的信息。 | 自我知识 | 职业知识 | 决策过程 | 执行加工过程 | ABCD |
| 在以下（ ）的领域中都会出现各自典型的消极思维。 | 决策制定：沟通 | 决策制定：分析 | 决策制定：综合 | 决策制定：评估 | ABCD |
| 影响生涯发展的外部力量包括（ ）。 | 技术应用的增长 | 全球化经济市场 | 变化的工作机构 | 两性在家庭中的新关系 | ABCD |
| 罗伊公式所解释的“职业选择”是指应把（ ）综合起来考虑一个职位。 | 家庭背景 | 机遇因素 | 朋友和同事 | 婚姻状况 | ABCD |
| 在“重构生涯元认知”的问题上古德曼提出的观点内容包含（ ）。 | 新的世界经济 | 变化中的公司文化 | 新的工作方式 | 变化中的职业家庭角色 | ABCD |
| 新的工作方式模式包括（ ）。 | 兼职 | 家庭工作制 | 弹性时间制 | 远程工作模式 | ABCD |
| 赖克将企业网络描述为不同形态，其中一些最通常的形态包括（ ）。 | 独立利润中心 | 派生合伙关系 | 特许经营 | 纳入合伙关系 | ABCD |
| “组织文化”可以通过以下方面观察到，其中包括（ ）。 | 规范 | 主导价值观 | 常规行为 | 情感或氛围 | ABCD |
| 新的社会契约是建立在雇员有（ ）的基础上的。 | 高薪金 | 培训 | 合法权益 | 发展机会 | BD |
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