| [第1题](多选题)为了维护合同自由和意思自治原则，同时根据管辖分工，（）不宜由行政机关承办。 | ||||
| [第2题](判断题)教育合同的违约表现为当事人不履行或不完全履行生效的教育合同，即对教育合同约定的作为或不作为义务的违反。 | ||||
| [第3题](多选题)（）没有构成犯罪。 | ||||
| [第4题](单选题)杂技学校的老师与学员订立了拜师学艺合同，约定在课余时间学习技艺，老师在传授绝技过程中因失误造成学员受伤，需要支付医疗费用时，责任主体是（ ） | ||||
| [第5题](多选题)为了维护合同自由和意思自治原则，（）不宜由行政机关承办。 | ||||
| [第6题](单选题)订立教育合同时，当事人应当在实际损失的（）幅度内约定违约金。 | ||||
| [第7题](判断题)违约是合同的天敌，《合同法》规定违约责任制度，目的在于督促、迫使当事人不违约，而使合同得到全面履行。 | ||||
| [第8题](判断题)对于学习者任意退学、转学的行为，则可以追究损害赔偿责任，教育机构由此而浪费一个招生指标和闲置教学条件与师资等所造成的相应损失属于违约的学习者应赔偿的范围。 | ||||
| [第9题](多选题)强制性法律规范是指规定人们必须作出或不作出某种行为的法律规范。可以根据不同的标准，从不同的角度进行分类。如（）等。 | ||||
| [第10题](判断题)当事人在遇到教育合同争议时，究竟是通过协商，还是通过调解、仲裁或者诉讼方式去解决，应当认真考虑自身的实际情况，妥善处理。 | ||||
| [第11题](单选题)（）不是教育合同当事人所不可预见、不可避免、不可克服的客观情况，如果导致教育合同无法继续履行，不能认定是教育合同违约的法定免责事由。 | ||||
| [第12题](单选题)在实践中，有的学校与学生在入学合同中约定了定金或预录费，但实际上并没有交付，却履行了合同的一部分条款，这种合同出现违约时，（）适用定金罚则。 | ||||
| [第13题](多选题)（）是教育合同预期违约的形式之一。 | ||||
| [第14题](单选题)参加公正培训学校司法考试培训的学生发现，一位老师授课的内容有多处与现行法律不符，7位学生按照讲授内容答题被扣6分。根据教育合同原理，这属于（）。 | ||||
| [第15题](判断题)原则性法律规范虽然不能单独直接适用，但是在完成了具体化的过程之后，就可能发挥行为规范和裁判规范的功能。在处理有关教育合同纠纷案件时，可以适用这些原则性条款认定案件事实、划分当事人责任。 | ||||
| [第16题](多选题)教育合同纠纷可能发生于教育合同的（ ）以及教育合同权利的行使过程之中 | ||||
| [第17题](判断题)某大学研究生院和研究生课程班的4位学生因论文指导费用等问题发生教育合同纠纷，处理时应当依据《合同法》和教育行政规章。 | ||||
| [第18题](判断题)如果根据教育合同的约定、法律法规的规定和教育实践中的惯例，无法确定当事人履行合同的先后顺序，则该教育合同的没有履行应该为当事人各方共同造成的，各方均不构成违约，应分别对自己的损失承担责任。 | ||||
| [第19题](多选题)利用教育合同进行违法行为侵犯的客体是复杂客体，（ ）是这种客体的一种。 | ||||
| [第20题](判断题)为了使合同自由原则最大限度地实现，就需要对合同自由进行必要的限制，使各种自由和谐共存。强制性法律规范要求当事人必须履行，不允许自行变更或违反。 | ||||
| [第21题](判断题)教育合同不能适用合同法的基本原理。 | ||||
| [第22题](单选题)教育合同纠纷诉讼属于民事诉讼，我国民事诉讼的普通诉讼时效为（）年 | ||||
| [第23题](单选题)在一次收费的学术讲座中，举办机构发售了400张门票，结果，担任主讲人的知名专家因故没来，而改为由他指导的研究生朗读讲稿，这样的讲座服务构成（）。 | ||||
| [第24题](单选题)（）不属于违约损害赔偿的一般范围。 | ||||
| [第25题](多选题)不可抗力是教育合同违约的法定免责事由，这些客观事件都是当事人所不可预见、不可避免、不可克服的，（）属于不可抗力。 | ||||
| [第26题](单选题)任意性法律规范既调整当事人之间的教育合同行为，又是法官对教育合同纠纷据以作出决断的依据，具有( )功能。仅仅在当事人没有约定时，教育法和合同法上的任意性规定才能替代性地发挥利益安排的功能。 | ||||
| [第27题](判断题)倡导性法律规范不能作为法官可以运用的裁判规范。确立倡导性法律规范，旨在表明立法者的价值取向，以及引导当事人谨慎交易，在必要时还可以起到保存证据的作用。 | ||||
| [第28题](多选题)当（）时，不能要求违约方实际履行教育合同。 | ||||
| [第29题](多选题)（）是一种时效类型。 | ||||
| [第30题](单选题)采取（）方式解决教育合同纠纷的前提是当事人一致同意将纠纷提交某（）机构解决，并且订立了相关协议。 | ||||