1.世界卫生组织所定义的生活质量的内容构成有哪些? |
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2.下列哪些是青年人心理不成熟的主要表现? |
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3.影响青少年健康成长的不良环境因素有哪些? |
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4.以下哪些是影响老年期个体发展的因素? |
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5.在与健康有关的生活质量的常用评估方法中,访谈法的缺点有哪些? |
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6.与健康相关的生活质量是一个多维的概念,其中至少应该包括哪几个维度? |
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7.促进婴幼儿心理健康的途径与措施有哪些? |
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8.影响婴幼儿期发展的因素有哪些? |
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9.促进中年期心理健康的途径与措施有哪些? |
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10.与健康相关的生活质量研究的背景是什么? |
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11.费瑞尔(Ferrell)等人提出的与健康相关的生活质量的思维结构包括哪些方面? |
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12.父母对子女的教育态度不同,对幼儿的心理发育会产生不同的影响。父母对子女过分严厉,有可能会出现下列哪些情况? |
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13.20世纪中叶以来,以下哪些理论的诞生和发展使人类越来越认识到人的本质是由生物属性、精神属性和社会属性三种基本属性构成的辩证统一体? |
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14.在编制生活质量评定量表的条目选择及初筛步骤中,确定条目的形式主要有哪几种类型? |
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15.在与健康有关的生活质量的常用评估方法中,量表评定法具有哪些优点? |
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