【答案】教师口语y 过程性评测(5)【参考答案】

判断题:15道,每道2分,总分30 1.了解交际对象，就是要做到目中有人，心中有人。 正确 错误 2.直述就是直截了当，清楚明白地表述自己的观点。 正确 错误 3.交际对象存在显著的个体差异性 正确 错误 4.克制准则要求说话者根据交际中实际情形，采用克制的方式表达对一定的人或事的不满或责备的态度。 正确 错误 5.言外语境包括交际时所涉及的客观条件和背景。 正确 错误 6.口语表达不单是一个技能的问题，它具有很强的综合性。 正确 错误 7.简洁就是要言不烦，言简意赅。 正确 错误 8.停顿是语句或词语之间语音上的间歇。 正确 错误 9.克制的目的是为了更好地交流。 正确 错误 10.社会角色是指说话者代表身份的各种特征。 正确 错误 11.创设语境的关键是调动学生已有的知识和经验。 正确 错误 12.对不适合教育教学的语境加以改造，让它有助于教育教学活动 的实施。 正确 错误 13.所谓口语交际对象，就是指相对于说话者而言的听话者。 正确 错误 14.教师语言的速度快慢是否科学合理，对教学效果的好坏有直接的影响。 正确 错误 15.交际对象本身就是话语的表达者 正确 错误 多选题:14道,每道5分,总分70多选题:14道,每道5分,总分70 1.方式准则包含四个具体的要求 避免晦涩 避免歧义 简明扼要 条理清楚 2.言外行为包括 许诺 警告 威胁 宣布 通知 3.评述可以分为三类 先述后评 先评后述 边述边评 4.所谓非语言因素是指 交际对象 交际环境 交际心理 体态语 5.一般而言，语境可以分为 言内语境 言外语境 6.交谈的特点 双向性 灵活性 目的性 通俗性 7.掌握节奏要注意 音量适中 音速适中 和谐美 浓与淡的关系 8.得体原则包含三个准则 礼貌准则 幽默准则 克制准则 方法准则 9.一般将比喻分为 明喻 暗喻 借喻 比拟 10.运用态势语的原则 辅助性原 则 准确性原 则 稳定性原则 灵活性原 则 美感性原则 11.复述的三种类型 简要复述 详细复述 创造性复述 复杂性复述 12.演讲常见的开头方法 开门见山 式 名言警句 式 提出问题 式 悬念式 13.即兴讲话者应具备的素质 知识广度 思想深度 综合材料 的能力 现场表达 技巧 14.一个完整的口语交际过程应该包括 编码 解码