| 1.我们的元认知技能实际上是一种我们思考（）的能力。 |
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| 2.在自我对话中，想成为一个有效的问题解决者，你必须有能力认为自己在这个领域是（）。 |
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| 3.运用于公司的战略思考过程，（）应用于个人的生涯思考。 |
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| 4.（）是人们对某一职业高低贵贱和成败得失的价值判断。 |
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| 5.（）指规划要有事实依据，并非是美好幻想或不着边的梦想，否则将会延误职业生涯发展机遇。 |
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| 6.谈到正在改变的职业和家庭角色问题时，书中举例说明（）增加了双职工夫妇生涯规划的复杂性。 |
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| 7.改善元认知技能的方法书中涉及了若干种，其中包括（）。 |
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| 8.可以根据个人的内部力量，如兴趣、价值观等，以及其与外部力量的关系来设定个人的职业（ ）。 |
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| 9.工作机构变化的一个例子是，公司裁员后从其他公司购进相同的服务，这被称为（）。 |
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| 10.（）是职业规划及职业发展的第一步，也是最基础的工作。 |
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| 11.下列因素中（ ）不属于阻碍个人做出有效决策的常见问题。 |
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| 12.CASVE循环是一个自身（ ）的过程。 |
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| 13.决策制定是一种广泛的（ ），在生活、生涯发展与规划中被运用得更多。 |
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| 14.（ ）型决策风格的人是有条理的，他们见识广泛，深思熟虑，逻辑性强。 |
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| 15.（）指规划未来的职业生涯目标，牵涉到多种可变因素，因此规划应有弹性，以增加其适应性。 |
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