一、试述学生伤害事故中的责任承担问题。
1.知识点:学生伤害事故的法律责任。
2.答题要点:
学生伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身损害后果的事故。对学生伤害事故的防范要从保障设施安全、重点排查隐患,加强安全教育、提高学生自救能力,遵守法律法规、建立健全管理责任制度,救治及时、形成合力四个方面入手。同时学生伤害事故的防范是一个系统工程,它需要学校、家庭、社会多方面的努力,共同保证学生的生命健康。
对学生伤害事故的规则,主要采取“过错责任原则”。学校、学生及其监护人、其他当事人都可能成为学生伤害事故的责任主体。对学生伤害事故负有责任的组织或者个人,应当按照法律法规的有关规定,承担相应的损害赔偿责任。
3.注意的问题:
注意要点清晰,论述的全面和充分。
二、试述教师聘任制度的运行机制。
1.知识点:教师聘任制度
2.答题要点:
教师聘任制的运行是指教师聘任合同具体发生法律效力的过程。其中包括招聘、签订聘任合同、续聘(或解聘、辞聘)几个环节。
招聘是指用人单位面向社会公开、择优选拔具有教师资格的所需人员。按照国家规定,招聘应有组织有领导地进行。招聘具有公开、直接、自愿、透明度高等优点,有利于发现和使用人才。
签订聘任合同是双方在平等自愿的基础上通过聘书和合同确定双方义务和权利的过程
聘任合同通常表现为教师聘任合同书。合同书是以书面形式明确双方法律责权的文书。
续聘是指聘任期满后,聘任单位与教师继续签订聘任合同。一般是指在聘期间,双方合作愉快,聘任单位仍有工作需要,教师对所从事的岗位满意,双方再次自愿签订一定期限的续聘合同。续聘合同可以同上次聘任相同,也可以有所变化。如果用人单位因为某种原因不适宜继续聘任教师,双方解除合同关系,称为解聘。解聘是由学校主动作出的行为。解聘应有正当理由,否则学校要承担相应的法律责任。而由教师主动提出用人单位解除聘任合同的法律行为称为辞聘。辞聘给对方造成损失的,辞聘方也应依照合同承担相应的法律责任。
3.注意的问题:
注意要点清晰,论述的全面和充分。
三、案例分析题:
某中学为整顿学校秩序,搞了一次日常教学秩序检查评比活动。初三(1)版班主任金老师为严肃课堂教学秩序,争取在此活动中夺得好成绩,于是便公开在课堂上宣布,从今以后,谁上课迟到影响到班级荣誉,除批评教育外,另罚款5元,充当班费,年底一律不评为三好学生。一日,该班学生冯刚上课迟到,课后即受到金老师的当众批评,并被罚款5元。学生家长对教师罚学生款的做法很有意见,反映到学校,但学校却明确表示支持金老师的做法,理由是认为目前学生违纪现象严重,靠以往的单纯进行批评教育的方法已经很难起到良好的效果,辅以一定的经济处罚是必要的。
试分析:
①本案中所涉及到的法律关系主体有哪些?
②当事人违反了什么法律?应当承担什么法律责任?
③本案对你有哪些启示?
1.知识点:教育法律关系、教育法律责任。
2.答题要点:
①本案中所涉及的法律关系主体有教师、学生、学校、学生家长。
②本案中学校和教师对违纪学生进行罚款的行为是一种违法行为,其违反了国家关于行政处罚的有关规定。因为学生上课迟到是一种违纪行为而不是违法行为,学校只有对违反校纪校规的学生予以处分(纪律处分)的权力,但却没有对学生进行行政处罚的权力。罚款是一种行政处罚方式,只能由国家特定的行政机关来实施,而该校教师的罚款行为超越了其法定的权限范围,学校应责令其如数退还所收罚款,并撤销错误的规章制度。
③本案引发的思考有:
第一,学校和教师均有权加强教育管理,整顿学校秩序,但在进行此项工作时需采取正确的方法,依法而行,应加强对学生的批评教育,对个别屡教不改的学生也可进行纪律处分,但不能随意对学生进行行政罚款。
第二,学校和教师应依法行使自身的权利。在制定任何规章制度和管理措施时,都应以相关的法律法规为依据,应当“依法治校”,而不能“违法治校”。
3.注意的问题:
首先对案情进行阅读分析,然后找出相关的法律法规,结合案情运用法律法规说明问题。
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